На занятии по истории преподаватель предложил студентам необычное задание: написать письмо своему прадеду, воевавшему на фронте. Сначала ребята отнеслись к этому как к обычной работе, но, погрузившись в воспоминания и архивные документы, осознали, насколько личной стала для них эта тема.
Для многих это стало переломным моментом. Через строки писем они почувствовали связь с прошлым, узнали истории своих семей и по-новому взглянули на войну. Простое задание превратилось в глубокий эмоциональный опыт, который изменил их отношение к истории и самим себе.